当前高校毕业生就业中，“无业可就”与“有业不就”两种现象并存。在谈到“有业不就”时，人们往往把责任全部归咎于毕业生的期望值过高，这未必符合事实，也有失公允。

　　期望与现实需求之间的落差是造成部分毕业生“有业不就”的重要原因。而这一落差的形成，既可能因为毕业生期望值过高，也有可能是因为现实薪酬确实太低。
   
    据一些高校就业指导工作部门负责同志介绍，有的单位来校招聘毕业生，提供的月薪仅四五百元，而且要求签订三年到五年的服务期。一些家庭贫困的学生为上学背负数万元贷款，这样的工作报酬维持日常生活尚且困难，助学贷款更是没法还。在此情况下，若批评他们期望值太高不愿签约，难免有些“站着说话不腰疼”。

　　由此令人想到毕业生下基层的问题。倡导毕业生到基层、到边远山区和艰苦岗位建功立业、奉献才智，需要加强思想教育和引导，但与此同时，也不能忽视人才合理的物质利益诉求，不能忽视市场机制在人才配置中的作用。
   
    这些低于毕业生一般薪酬接受水平的需求，只是潜在需求，还不能说是有效需求，在毕业生就业市场上得不到匹配。但是，如果通过某些激励政策，给予这些到经济不发达、需要人才而收入水平较低的地区工作的毕业生一定的经济补偿，就有可能“激活”这些潜在需求，使其转化为市场上的有效需求。
   
    可喜的是， 如今不少地方政府已经开始采取类似做法，并取得积极效果。前不久，中共中央办公厅、国务院办公厅印发文件，提出一系列鼓励毕业生面向基层就业的激励政策，正是侧重发挥市场机制在引导就业中的作用。

　　对待“有业不就”现象，应该具体问题具体分析，确实属于期望值过高的，当然要教育引导；不分青红皂白地抨击只能招致反感，激化矛盾；遵循市场规律，以务实态度，通过具体激励措施，化潜在需求为有效需求，则比一味地批评有意义得多。