社会的变革，改变了人们的工作和生活方式，人们在不断追求完美、追求健康的过程中，创建了美容市场，使美容项目的开发广泛渗入到社会的各个领域。面对这一变革，医学美容和美学美容教育以什么方式迎接市场的挑战，是美容教学部门确立教育思想的重要课题。
在科学技术发展缓慢的时代，人们凭籍一次性学校教育所获得的知识，基本上可以享用终身。但处在当今“知识爆炸”时代，知识、技术的更新速率大大加快，人们在实际工作岗位上所采用的知识，往往通过各种创新而不断丰富，并通过社会实践继续学习、消化、理解、掌握和运用。教育正从一次性的学校教育，向着终身教育发展。继续教育拓宽了人们的知识层面，使人们在工作实践中，接受和运用科学知识，提高自己的工作能力。实践证明在人生的道路上，自学能力的强弱和坚持终身学习的勤奋程度，将决定他在事业上取得成就的大小。

　　随着市场经济的发展和知识经济的到来，社会上不同层次、不同状况的人群都加入了继续教育的行列，成人教育的需求空前强烈。为了满足社会需求，也为了学校自身的建设，学校的办学形式将朝着多层次、多形式、多规格的方面发展，各大专院校除全日制本、专科和研究生教育外，还举办了脱产和不脱产的本、专科成人学历教育，各大专院校利用各种方式从事教学活动，信息技术也在教学过程中广泛应用，为学校进一步拓宽教育功能提供了各种有利条件。

　　美容市场随着社会的发展形成和壮大，美容市场也必须随着社会的进步而规范。在现实社会中，人们的美容需求不断增长，在满足这些需求中，促使美容行业人士不断学习，不断更新知识和能力，以满足美容服务的需求。在这个过程中医学美学教育的介入是万不可少的，美容教育面临着培养美容行业主体力量的崭新任务。

　　卫生部出台的《医疗美容服务管理办法》，确立了美容医疗应用技术群，如何加强美容专业技术队伍的建设提到议事日程，这一切得到国家教育部门和医学美容界专家学者的足够关注。教育部主管的全国医学高职高专教育研究会，将“医学美容技术”专业列入《医药卫生类高职高专专业设置指南》中。不少高校也于近年陆续开办“美容医疗技术”专业。“美容医疗应用技术”是运用医学手段和医学审美技能相结合的方法达到美容目的的新兴学科，这项专业教育事业的系统发展，将是美容医疗应用技术群建设与发展的关键。

　　美容院校的主要社会功能，是通过教学活动培育美容专业人才。在现代科技飞速发展的今天，赋予美容院校新的社会职责和任务，还在于继承和传播美容医学知识的同时，创造新的美容医学理论和应用技能，从而直接推动美容行业的进展。美容院校要搞好教学，成为培养国家创新、创业美容人才的摇篮，要大力开展美容医学的研究和美容医学应用技术的推广，成为美容科技创新的重要基地，要大力促进美容科技成果的转化从而加速美容产业化进程，成为发展美容创新技术的孵化器和辐射源。现代社会需要美容院校加大与社会的接触，使新兴的医学美容多学科共存、交叉、渗透、融合与合作，尤其是医学美容对其它美容学科的渗透与合作，加快高素质美容从业人员的培养。

　　医学美容基础知识与应用技术，正被广泛、深入地应用到每一项美容实际操作中去，正深刻地改变着人们的学习兴趣，促进人们的学习需求和欲望，使人们在工作中不断满足掌握美容知识的乐趣。美容行业的规范化进程，使美容专业学习的内容更丰富，学习效率更高，从业积极性更强。

　　医学美容应用技术的发展，向美容教育提出了严峻的挑战，也为美容教育创造了无限机遇。为了迎接时代的挑战，美容院校要迅速跟上形势，革新教育思想、培养模式，在教学组织、教学体制、教学内容、教学形式、教学手段、教学方法和教学管理上，实现美容教育改革的一次革命。针对社会上不同群体的需求，策划多层次、多规格、多形式的教学计划，筛选学习内容，对学习过程进行全方位指导。只要各级美容院校自觉地去适应社会需求，主动去占领终身教育的制高点，就会在创造社会效益的同时，开辟和扩大自己的教育阵地，完成社会赋予美容教育工作者的教学使命。