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新闻故事　从农民工到总经理

　　谁能想到，一个农村初中毕业生经过广西容县909电子科技学校一年的培训，会被港资企业聘请为一个分公司的总经理。他就是广西容县浩润电子有限公司总经理何永生。

　　何永生原是容县黎村镇六镇村的青年农民。2000年7月他初中毕业了。想外出打工，可又苦于没有一技之长。此时恰逢容县909电子科技学校开展农村劳动力转移培训，何永生便参加了电子和电脑应用专业知识培训班。在一年的学习培训中，何永生刻苦钻研，熟练地掌握了电子和电脑专业知识，结业后到广东东莞市求职。经过考试，他被当地一家港资企业——东莞东城区立新荣达电子有限公司录用。何永生所在企业主要生产CD机、VCD机的半成品等，专业知识要求很高。为了使自己能适应企业生产的需要，何永生一边利用在家乡职校培训时学到的专业知识，一边加强学习，不断“充电”，很快掌握了全新的电子和电脑知识，并大胆指导企业进行技术创新和产品的升级换代。不久，公司生产的产品就畅销全国各地。

　　2004年10月，公司在何永生的家乡广西容县侨乡经济开发区投资600万元办了一家分厂——广西容县浩润电子有限公司，全权委托何永生管理，并任命他为公司总经理。一年多来，该公司生产的CD机和VCD机等半成品的质量一直处于领先水平，受到同行的称赞。

　　如今，何永生不仅自己享受到企业高级管理人员的待遇，家里也盖起了楼房，生活发生了很大变化。(秦崇广　本报记者　李挥)
 

　　专家观点 农村劳动力转移培训意义深远

　　何永生的故事很典型。可见，“十五”期间开展的农村劳动力转移培训，对促进数以千万计的农村未升学的初中毕业生向非农产业和城镇转移，具有重要而深远的意义。

　　首先这是解决“三农”问题、建设社会主义新农村的重要措施。目前我国农村有1.5亿富余劳动力，每年未升学的初中、高中毕业生约有600万至700万，由于农村耕地等资源不足，需要通过培训转移并减少农民，才能实现全体农民的富裕。其次这是走新型工业化道路，促进城镇化建设的重要措施。目前全国已有1.2亿农民工，约占全国城镇就业人员的二分之一，农民工的数量、素质对二、三产业发展和城镇化建设具有决定性的作用。第三这是促进城镇协调发展，构建和谐社会与全面小康社会的重要措施。目前我国城乡居民收入差距较大，农民增收难的矛盾依然突出，而接受过农村劳动力转移培训“阳光工程”培训的学员转移输出后，月均收入比在家务农的高约400多元，比未接受技能培训的转移人员高约200元，转移培训有利于缩小城乡居民收入差距。第四这是成为教育为促进经济社会发展服务的重要方面，“转移一人，致富一家，转移一批，致富一方”，“这扶贫，那扶贫，最好的扶贫是职业教育和培训扶贫”正在成为农村日益普遍的现象。

　　因此，当前需要在巩固“普九”成果的基础上，大力扩大中等职业教育规模，积极开展农村劳动力转移培训和农民的实用技术培训。要把未升学的农村初中、高中毕业生的技术培训作为一项重要工作，作为教育为新农村建设服务的重要措施，加强领导，总结推广经验，增加投入，精心组织实施，进一步扩大培训规模，提高培训质量，为农民和农民工提供更多、更好的教育培训。(教育部职成教司　张昭文)

　　相关链接

　　□2003年，国务院印发了《关于进一步加强农村教育工作的决定》，明确提出：“积极实施农村劳动力转移培训，每年培训2000万人次以上，使他们初步掌握在城镇和非农产业就业必需的技能，并获得相应的职业资格证书。”

　　□2003年，国务院办公厅批转了农业部、劳动与社会保障部、教育部、科技部、建设部、财政部《2003至2010年全国农民工培训规划》。

　　□2004年，教育部、农业部、劳动与社会保障部等六部门联合启动了农村劳动力转移培训“阳光工程”；教育部在成都召开了全国农村劳动力转移培训工作经验交流会，印发了《农村劳动力转移培训计划》。

　　□2005年，教育部在深圳召开了全国进城务工人员职业教育和培训现场会，要求进一步加强农民工培训工作。

　　□2001年至2005年，全国教育系统开展农民实用技术培训3.2亿人次，其中2005年全国参加实用技术培训的农民达到4793.18万人。

　　□教育部门开展的农村劳动力转移培训，2004年达到3198万人次，其中技能型培训1580万人次。2005年达到3270.18万人次，其中技能型培训1085.72万人次。

　　《中国教育报》2006年3月10日第2版