近几年来，在谈到“职业”这个话题时，我通常会向学员问这样一个问题：“什么职业最受人尊敬？”，对于这个问题的答案，在10个人当中，一般都会有8个人的回答是“老师”。很幸运，我现在所“出演”的角色刚好是“老师”的角色，所以大家平时把我们叫做“培训讲师”。

在国外，培训讲师被称作是“钻石职业”，比企业的CEO都受人尊敬。令人欣慰的是，美容行业中的大多美容讲师，通常也会受到这样的“礼遇”。不过，所谓的“钻石”称号，那是给别人看的，其实行行都有自己的难处。对美容讲师这个职业，我的体会是两个字：“不易”。每一次讲课时，我们都要面对不同的学员，都要面临新的挑战，别人印象中的“受人尊敬、收入高，空闲时间多”只是美容讲师事业中的表面，而美容讲师的艰辛则更多不为大家所知。

自从美容培训市场“火”了之后，很多人也开始来分吃这块蛋糕，甚至干脆转行做起专职美容讲师来。我的一个朋友原本是做市场总监的，前一段时间也开始转行当起美容讲师了。几堂课讲下来，他很疑惑：“我给企业培训的内容都很实际，对他们应该是很有帮助的。可我在培训他们时，怎么整个现场气氛都很沉闷，似乎老是只听到我一个人在讲，我怎么才能调动起学员的积极性呢？”

在我看来，我这位朋友的疑惑代表了相当一部分美容讲师的疑惑，而这种疑惑的根源，在于美容讲师自身讲课特点。说到讲课特点，我发现美容讲师可以用“专家、优秀人才、引导者和教导者”四个特征来区分。专家不但实际能力强，而且能抓住事物的本质；优秀人才或只是实际能力强，或只是知道理论；引导者则是让对方参与到过程中；而教导者只是告诉对方什么是对的，什么是错的，对方没有参与过程其中。

根据上面的四个特征，所有的美容讲师都会很容易被戴上能代表他们讲课特色的“四顶形象帽”。这“四顶形象帽”分别是：“学究型”、“活泼型”、“教授型”和“实战型”。

“学究型”是掌握了美容基础知识和理论的优秀人才，同时也是个教导者。这样的美容讲师在讲课时，会把自己所知道的“大师”的理论，以及自己以前所经历过的“风风雨雨”，原样地讲述给学员听，让学员知道“原来管理和营销是这样的”。他们在培训时，很少和学员交流，主要是站在台上滔滔不绝地灌输，至于学员能学到多少要看学员自己的悟性了。一般来说，在学员缺乏行业知识和基本的技能技巧时，需要“学究型”的美容讲师来灌输一些基本的概念，以让学员从一个“外行”转换成一个看上去是“内行”的专业人员。

“活泼型”不仅是掌握了知识和理论的优秀人才，同时也是比较高明的引导者。他们在讲台上，通常会采用引导的方式来发现学员的问题，然后才会给出“大师”的理论。在美容培训市场中，这类美容讲师占一定的数量。“活泼型”的美容讲师虽然可以把课堂的气氛做得很好，能激发学员互相交流，但由于自己不是这方面的专家，没有创新思维，所以结果很可能是一般的学员会觉得学到了很多，但优秀的学员可能感觉会缺乏深度。

“教授型”是课程内容方面的专家，但技巧不好，“教授型”的美容讲师只是在课堂上灌输一些高妙的理论和想法，教导学员应该这样，不应该那样。他们的肚子里有好东西，也见多识广，但就是因为技巧的缘故，倒不出来。学员会觉得“这个人是个专家，但似乎很多内容不是我需要的，我也没有参与到其中啊。”因此，美容企业如果要做某方面的知识讲座，可以请这样的人来开阔视野，加强对某些方面的认识。总得来说，“教授型”的美容讲师比较适合给领悟力高超的企业高层授课。

“实战型”不但是课程内容的专家，而且有非常好的引导技巧。他们在课堂上引导学员、启发学员，帮助学员自己总结，他们在课堂上讲授的内容和针对学员问题的解答，会让学员感觉到有高度和深度，能真正学到自己想要的东西。在美容培训市场上，由于大多企业通常需要“实战型”的美容讲师来为企业招商或终端培训，所以“实战型”的美容讲师最受美容企业欢迎。

戴“四顶形象帽”美容讲师，一般都有自己的目标客户群体，也都有自己存在的价值。作为企业来说，首先要判断自己的状态和员工的水平，再来决定选择什么样的讲师来培训。而对专职的美容讲师来说，无论是戴哪个帽子，最终的目的都是要戴“实战型”这顶帽子。因为只有戴上“实战型”这顶形象帽，你才可以在市场上拥有持久的生命力，也才能体会到“聚天下英才而教育之，人生一大乐事也”的真正内涵。